知道詩(shī)人海子時(shí) 發(fā)小正就讀師專中文 放假歸來(lái),談天說(shuō)地,說(shuō)詩(shī),說(shuō)海子 那時(shí)不懂詩(shī)歌,更不懂海子 只覺(jué)得詩(shī)的語(yǔ)言很美 "面朝大海,春暖花開" 那時(shí)海子離我們很遙遠(yuǎn) 走近海子故里 戊戌年的端午 一個(gè)記念詩(shī)人的節(jié)日 其實(shí)海子離我們很近 他就在懷寧查灣,我們?cè)谠牢魈焯?/span> 同是安慶人,都說(shuō)黃梅調(diào) 記念海子 是想告訴他 那首《黑夜的獻(xiàn)歌》之后 也有黎明的曙光 還想讓他知道 母親背誦兒子詩(shī)句時(shí)那飽涵的淚花 這樣也許就不會(huì)把自己停留在二十五歲的芳華上 這樣也許就不會(huì)把自己停留在冰冷的雙軌上 而不顧及故鄉(xiāng)母親那雙守望的眼神 詩(shī)人海子,天賦才華 把文字排列成詩(shī) 并讓它像鷹一樣長(zhǎng)出翅膀 飛向雲(yún)端,走向遠(yuǎn)方 并讓風(fēng)有了方向 那是多么讓人想往的地方
知道詩(shī)人海子時(shí)
發(fā)小正就讀師專中文
放假歸來(lái),談天說(shuō)地,說(shuō)詩(shī),說(shuō)海子
那時(shí)不懂詩(shī)歌,更不懂海子
只覺(jué)得詩(shī)的語(yǔ)言很美
"面朝大海,春暖花開"
那時(shí)海子離我們很遙遠(yuǎn)
走近海子故里
戊戌年的端午
一個(gè)記念詩(shī)人的節(jié)日
其實(shí)海子離我們很近
他就在懷寧查灣,我們?cè)谠牢魈焯?/span>
同是安慶人,都說(shuō)黃梅調(diào)
記念海子
是想告訴他
那首《黑夜的獻(xiàn)歌》之后
也有黎明的曙光
還想讓他知道
母親背誦兒子詩(shī)句時(shí)那飽涵的淚花
這樣也許就不會(huì)把自己停留在二十五歲的芳華上
這樣也許就不會(huì)把自己停留在冰冷的雙軌上
而不顧及故鄉(xiāng)母親那雙守望的眼神
詩(shī)人海子,天賦才華
把文字排列成詩(shī)
并讓它像鷹一樣長(zhǎng)出翅膀
飛向雲(yún)端,走向遠(yuǎn)方
并讓風(fēng)有了方向
那是多么讓人想往的地方